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器乐系教学教研两不误

发布时间:2020-05-18 16:58   来源:王洋

   (器乐系 杨悦)进入3月份以来,器乐系线上教学辅导与线下教学研究同步推进,力求把疫情对教学教研的影响压缩至最低限度。

   一、线上教学亮点纷呈。从3月初至今,器乐系已有7个专业、13门课程,59个教学班通过班级微信群和直播方式开展了线上教学,24名任课教师主动组织线上教学辅导。截至5月15日,教学时长近1000学时。其中,集中上课720学时,随机教学辅导230学时,另有钢琴专业直播系列专题课44学时。全系2286名学员中,关注线上教学的学员1900余人,关注率86.18%;参与线上教学互动的学员1700余人,参与率78.17%。

   寒假伊始,多位教师便已展开了线上教学活动。如,电子琴专业教师王百爽,定期在班级微信群为学员上传课件,讲析重点难点,随时与学员交流互动,既强化了学员记忆,也为防疫生活增添了乐趣。钢琴专业李博老师,每周利用抖音直播平台开展2-3次“专题课”,每次120分钟,已持续开播10周,固定参加学习学员120余人,更为重要的是,通过“抖音”授课,不仅使我校学员受益,同时也为社会上的钢琴爱好者提供了免费的学习机会,提高了学校社会知名度。

   二、线下教研。器乐系多次召开系内教研组视频和电话会议,商议教学中亟待解决的问题,探讨老年教育前沿教学方法,结合现状,拟定了本学期“器乐专业微课资源的开发与利用”的研究方向,目前已进入撰写课题开题报告阶段。同时,系里按照全国老年教育理论研讨论文评选、《老年教育》杂志专题稿件征集相关要求,认真组织教师撰写论文;依据课程建设和学员学习现状,组织相关教师为即将开设的“钢琴即兴伴奏(高级)”“电子琴即兴伴奏(精修)”两门课程编写了《钢琴即兴伴奏高级》和《电子琴即兴伴奏精修》两本讲义。


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