
		
		
			   周焕军  二胡专业教师。国家一级演员,长影乐团首席演奏家,中国音乐家协会会员。
		
	
	
		
			
		
		
			   杨兆华  葫芦丝专业教师。吉林大学教授。中国民族管弦乐学会葫芦丝专业委员会常务理事,吉林省葫芦丝巴乌学会会长。
		
		
			
		
	
	
		
			   高志民  音乐学专业教师。东北师范大学教授、硕士研究生导师。东北师范大学博士。中国音乐家协会会员。
		
		
			
		
	
	
		
			   李春艳  钢琴专业教师。吉林省教育学院音乐教研员。现行全国中小学《音乐》教材吉林版主编,东北师范大学硕士研究生导师,吉林省音乐家协会理事。
		
		
			
		
	
	
		
			   孙玉新  竹笛专业教师。原长春市绿园区文化馆馆长。吉林省中小学民族管乐普及教育带头人。
		
		
			
		
	
	
		
			   吴宝利  古筝专业教师。国家二级演奏员,吉林省民族乐团青年古筝演奏家。吉林省民族管弦乐学会古筝专业委员会秘书长。
		
		
			
		
	
	
		   李新喻  中阮专业教师。长春市二道区文化馆副研究员。吉林省民族管弦乐协会琵琶学会理事,吉林省中考艺术生考官。
	
	
		
	
	
		
			   赵  芳  电子琴专业教师。吉林省艺术研究院副教授。吉林省音乐家协会会员,荣获全国音乐考级教学“音乐园丁”奖。
		
		
			
		
	
	
		
			   刘  扬  钢琴、电子琴专业教师。器乐系主任。东北师范大学硕士,中央音乐学院研修生,北京师范大学访问学者。吉林省音乐家协会钢琴学会理事。
		
		
			
		
	
	
		
			   杨  悦  古筝专业教师。器乐系干事。东北师范大学硕士。省音乐家协会会员,吉林省民族管弦乐学会古筝专业委员会副秘书长。
		
		
			
		
	
	
		
			   石  琳  钢琴专业教师。长春师范大学专职教师。东北师范大学硕士。中国音乐家协会会员。
		
		
			
		
	
	
		
			   张  睿  钢琴专业教师。东北师范大学硕士。
		
		
			
		
	
	
		
			   杨  柳  钢琴、电子琴专业教师。东北师范大学硕士。吉林省音乐家协会钢琴学会会员。
		
		
			
		
	
	
		
			
				   杨  军  钢琴、电子琴专业教师。综合系主任。长春师范大学优秀毕业生。
			
			
				
			
		
	
	
		
			
				   杨丽佳  电子琴专业教师。毕业于东北师范大学,荣获吉林省器乐比赛一等奖。
			
			
				
			
		
	
	
		
			
				   崔  佳  古筝专业教师。中国东盟青少年文化艺术交流会“最佳指导教师”,吉林省民族管弦乐学会古筝专业委员会副秘书长。
			
			
				
			
		
	
	
		
			
				   王百爽  电子琴专业教师。毕业于吉林艺术学院。荣获双排键电子琴考级最高级别证书。
			
			
				
			
		
	
	
		
			
				   丁  宁  钢琴、电子琴专业教师。毕业于沈阳音乐学院。曾任吉林涉外理工学院艺术系系主任。
			
			
				
			
		
	
	
		
			
				   樊  星  古筝专业教师。毕业于东北师范大学。吉林省民族管弦乐学会古筝专业委员会理事。
			
			
				
			
		
	
	
		
			
				   王  巍  葫芦丝、陶笛专业教师。吉林大学硕士。吉林省民管乐协会葫芦丝学会副秘书长,吉林省音乐艺术教育专业委员会理事。
			
			
				
			
		
	
	
		
			   朱  昀  二胡专业教师。吉林艺术学院硕士。吉林省民族管弦乐协会会员.
		
		
			
		
	
	
		
			
				   张芷耘  电子琴、钢琴专业教师。毕业于吉林师范大学。全国特长生选拔赛“优秀指导教师”。
			
			
				
			
		
	
	
		
			
				   郝婷婷  钢琴专业教师。长影乐团特聘钢琴师。东北师范大学硕士。中国音乐学院考级委员会“优秀指导教师”。
			
			
				
			
		
	
	
		
			
				   李  博  电子琴、钢琴专业教师。雅马哈音乐培训中心讲师。毕业于吉林艺术学院。曾获中国音乐学院考级委员会“优秀指导教师”。
			
			
				
			
		
	
	
		
			
				   崔日嘉  琵琶专业教师。吉林艺术学院硕士。吉林省民管乐协会琵琶学会理事。
			
			
				
			
		
	
	
		
			
				   冯  勇  非洲鼓专业教师。毕业于吉林艺术学院。上海音乐学院考级委员会“优秀指导教师”。