(研究室 杨朔)10月23日,我国首部《老年教育蓝皮书:中国老年教育发展研究报告(2018-2020)》(以下简称“老年教育蓝皮书”)在京发布。我校副校长高洁、教务处研究室负责人杨朔代表学校参加编撰,负责东北三省老年教育调查研究和调查报告撰写。
老年教育蓝皮书由总报告、6篇区域研究报告、9篇办学体系研究报告、4篇专题研究报告和3篇个案研究报告组成。全国各地近百名专家学者和老年教育工作者参与了研究工作。
老年教育蓝皮书显示,我国现有老年教育办学机构(包括县以上老年大学数和基层老年教育机构数)总计逾11.1万所,在校老年学员近837万人次(不含远程教育人数)。我国老年教育已形成“党政主导多元办学的新格局”。其中,老干部局办学仍是主流,教育部门办学异军突起,老年教育办学自成体系且布局完整。不过,区域发展不平衡、老年人入学率偏低、社会力量参与度较低等成为限制老年教育进一步发展的突出问题。
该书试图通过对老年教育现状与发展态势的调查、分析和预测,探索中国老年教育的发展规律,填补国内老年教育蓝皮书的空缺,为我国老年教育的理论研究提供翔实数据,为老年教育实践提供经验。
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